DÍA DE LA FAMILIA EN LA SEDE CHÁPATA

La familia es la encargada de formar a los niños, niñas y jóvenes que hacen parte de ella. Los maestros y directivos son aliados en ese proceso. Es por ello que en la Institución Educativa El Horro, se promovió la celebración del día de la familia, contando con la participación de la comunidad educativa.

En la sede Chápata se realizó un evento el viernes 29 de mayo, desde las 12:30 p.m., al que fueron invitados padres y madres de los estudiantes de la sede.

Durante el evento se reconoció el papel de la familia, los maestros y los trabajadores de la comunidad, para ello se realizaron actividades como:

1. Oración a la familia, a cargo de grado noveno:

2. Maestros que izan la bandera por la dedicación a la labor:

3. Poesía a la madre, a cargo de grado cuarto y quinto:

4. Reconocimiento a algunos trabajadores de nuestra comunidad (Agricultor, Profesor, Sacerdote, Agente de policía, Payaso), a cargo de primero, segundo, sexto y séptimo:

5. Fonomímica “Mi último día”, a cargo de tercero:

6. Leyendo y jugando en familia con Maguaré, a cargo de Sandra Milena Carvajal Alarcón:

7. Presentación del video “la mejor red social”:

8. Bingo familiar, a cargo de docentes y coordinadora:

9. Atención a los asistentes, por Institución Educativa:

¿Cómo les pareció la celebración del día de la familia?

Oneida María Bonilla, madre de familia: “Me gustó todo”

Lina Marcela Serna Ospina, estudiante de 4°: “Me pareció chévere porque compartimos con las demás familias y los juegos fueron divertidos”

Anlly Vanessa Ríos Fernandez, estudiante de 4°: “Me parecieron buenas las actividades que se hicieron, los juegos, y que estábamos unidos con la familia”

Efraín Ramírez, estudiante de 5°: “Me pareció bueno porque pudimos compartir, jugar, estar más unidos con la familia, participar”

Brahian Estiven Hernández Hurtado, estudiante de 6°: “Fue muy bueno por estar con la familia y compartir con las demás”

Yenifer Yinet López y Sandra Milena Carvajal

GOZANDO DE NUEVOS ESPACIOS RECREATIVOS Y TIEMPOS DEPORTIVOS

Niños, niñas y jóvenes de la sede Chápata aprovechan otras maneras para integrarse. El parque infantil es un espacio que en los descansos es concurrido por los más pequeños para disfrutar, cambiar de actividad, divertirse, compartir juntos y generar sus propias reglas de uso. 

La comunidad educativa está muy agradecida porque el parque fue construido con los aportes de la Administración municipal.

Mientras unos suben y bajan, se deslizan, se trepan, hacen fila, se ríen, se caen, se ayudan, discuten y juegan; otros están disfrutando de los partidos donde el balón es el instrumento de disfrute y corren queriendo hacer la mayor cantidad de goles para sacar victoriosos a sus equipos.

El campeonato de microfútbol interclases, se inauguró con un desfile de los equipos para darse a conocer, identificados con escudo y uniforme. Los partidos se realizaron en los descansos, fue organizado por el comité de democracia, en cabeza del personero; allí se inscribieron 4 equipos (Arsenal, Real Colombia, Barcelona y Colombia), integrados por estudiantes de primaria y secundaria.

Se espera el apoyo de la administración para la adecuación de la cancha multifuncional.

Los partidos fueron dirigidos por el docente Marcos Javier Lozada, quien a su vez es el entrenador del equipo de fútbol sala (categoría A) conformado por niños de 10 a 12 años que participó en los Supérate Intercolegiados, y entrena los integrantes del equipo que participará en el Torneo Copa América, ambos eventos apoyados por la Secretaría de deportes de la Administración municipal.

Los chicos hablan de la recreación y deporte en su sede:

Brayan Estiven Ramírez Bonilla, grado preescolar: “El parque es bonito, divertido, grande y hay muchos niños montados. Pido que no lo dañen y que lo cuiden”

Mariana Sánchez Loaiza, grado segundo: “El parque es normal, divertido y me siento feliz porque estoy con otros compañeros montados en él”

John Alejandro Jaramillo, grado tercero: “Es muy bueno tener un parque infantil”

Elizabet Tangarife Roche, grado tercero: “Me siento feliz porque juego con mis compañeros.  Es muy divertido columpiarse en la barra”

Kevin Alexis Morales Carvajal, grado cuarto: “Es bueno que los pequeños tengan en qué entretenerse.  Es bueno poder jugar los partidos y entretenerse. Quería que ganaran los muchachos”

Jhon Eider Agudelo, grado cuarto: “Me parecen más buenos el lisadero, el pasamanos y los trapecios.  De los partidos, ellos juegan muy bien y saben manejar el balón. Creo que el equipo hizo mucho esfuerzo”

Winston Stiwar Roche Loaiza, grado quinto: “Es muy bueno el parque porque es divertido para todos los niños.  El equipo es bueno, jugaron súper bien, lástima que no ganaron y que no llevaron a algunos”

Víctor Manuel Aricapa, grado tercero: “Es bueno el parque porque juegan mucho, me parece bacano que lo cuiden mucho para que nos dure el centro recreativo, porque ya se dañaron los columpios.  Me gustan los partidos porque me divierto y uno va aprendiendo más”

Edwin Andrés Agudelo, grado séptimo: “Es muy bueno porque uno puede demostrar el talento y representar el colegio. Es bueno ver que  otros se sienten orgullosos del equipo.  ”

Jhon Esteban Hurtado, grado séptimo: “Es bueno demostrar el talento para tapar y que lo puedan elegir para ser profesional”

José Manuel González, grado tercero: “Son buenos los partidos porque ya hay en qué divertirse un poco”

Jhon Alexis Mejía Bedoya, grado séptimo: “Es buena la oportunidad porque ahora podemos demostrar nuestro talento”

Angie Alzate, Edwin Bedoya, Yuley Betancur,  y Sandra Carvajal

LA II JORNADA DE APRENDIZAJE EN FAMILIA DE LA SEDE CHÁPATA, UNA NUEVA OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO

Fue un día diferente para todos, especialmente para los padres de familia de los estudiantes de la sede Chápata de la Institución Educativa El Horro, quienes no se quedaron en sus casas realizando las labores propias de la finca; eran esperados desde las 8:00 a.m. por los maestros, la coordinadora y la orientadora escolar para participar de la II Jornada de aprendizaje en familia.

Para dicha oportunidad, los maestros con sus diferentes talleres permitieron la reflexión, la participación y mostraron a padres y estudiantes que sí es posible ser cada vez mejor, lograr ser una mejor sede, una mejor institución con el compromiso de toda la comunidad educativa.

Talleres desde la mirada personal y colectiva que permitieron reconocerse como un ser con identidad, que hace parte de un equipo y que debe aportar; talleres que pidieron fueran advertidas las oportunidades de mejoramiento de la calidad de vida, a través de la educación y con ella la lectura; talleres que les permitió analizar qué tanto la actitud de cada uno, influye en el desarrollo de los procesos; talleres propios de prácticas cotidianas como la higiene y la salud bucal.

La convivencia escolar tuvo su espacio y la orientadora nos recordó la ruta institucional de atención a situaciones tipo I,II,y III.
Los estudiantes compartieron su experiencia al incumplir algunas normas del manual de convivencia.

"Leyendo a Gabo, para la vida", desde un fragmento de la entrevista hecha por Germán Castro, analizamos situaciones relacionadas con las condiciones dadas para continuar estudiando, las oportunidades encontradas cuando se estudia, la importancia de los sueños, los propósitos de vida y los esfuerzos para lograrlos.

"Lectores para la vida", con la familia leyendo "La profecía autocumplida" de Gabo: reconocimos el impacto de las creencias, la modificación de los hábitos o conductas, los rumores en las comunidades, la posibilidad de que las situaciones cotidianas se vean irregulares. La fuerza que tiene lo generalizado.

La jornada se extendió hasta las 2:30 p.m. En medio de ella, padres y estudiantes compartieron refrigerios y almuerzos con los que fueron atendidos por la sede.

¿QUÉ OPINARON LOS ESTUDIANTES?

Lenin Deyanón Rodríguez Ortiz, grado sexto: “Me gustó mucho por la dedicación, esfuerzo y aprendimos mucha cosas”

Josué Alexander Henao Sánchez, grado quinto: “Me gustó mucho porque estuvo muy entretenido, aprendimos muchas cosas y es muy importante el trabajo en equipo con la familia”

Elizabeth Ortiz Giraldo, grado cuarto: “Fueron muy divertidos y chéveres los juegos y se hizo mucho del trabajo en equipo”

Yuliana Patricia Henao, grado séptimo: “Me parece chévere porque pudimos compartir con la familia y aprendimos algo nuevo”  

¿QUÉ APRENDIZAJES LES QUEDARON A LOS PADRES?

Sandra Johana Acosta: “Estuvo muy buena porque nos enseñan a compartir más con nuestros hijos y con los demás padres. También nos mostraron que nada es imposible en la vida para lograr nuestras metas y tener buen futuro”

María Inés Bedoya: “Para mí, el taller más importante fue el que nos orientó la profe Sandra Carvajal de Lectores para la vida, porque nos da una buena lección a nuestros hijos y a la comunidad para mejorar el futuro, y la importancia de luchar para lograr los sueños”

Marleny Bedoya Valencia: “Todo fue bueno, nos enseñan a compartir con la comunidad, ya que a nosotros los padres nos falta mejorar algunas cosas. Hasta ahora han sido dos talleres y han sido momentos muy importantes”

María Isabel Loaiza: “Han sido de gran ayuda los talleres para aprender y compartir con los demás integrantes de la comunidad educativa”

María Eugenia Sánchez: “Uno debe esforzarse más para sacar adelante nuestros hijos, y si le ponemos más empeño a las cosas se pueden lograr”

Edwin Bedoya, Yuley Betancur y Jeny Fernanda Hurtado