lunes, 8 de octubre de 2012

UNA JORNADA PARA RECONOCER LA CULTURA, EN OCTUBRE.

El pasado viernes 5 de octubre, la sede Chápata conmemoró celebraciones importantes como el día de San Francisco de Asís, patrono de la Institución; el día del árbol, el día del descubrimiento de América, el día de la raza; para todo ello, se realizó una jornada cultural, recreativa y deportiva, en la que los diferentes grupos participaron de distintas maneras.

Izaron la bandera por respeto a las diferencias.
Preescolar y primero, orientado por su directora de grupo Magnolia, hizo una explicación de las razas que presenta el país.
Segundo y tercero, asesorado por su director de grupo Marcos Lozada, representó una poesía al árbol.
Cuarto y quinto, orientado por Luz Mary Ramirez su directora de grupo, explicó el descubrimiento de América, los viajes hechos y las carabelas.

Sexto y séptimo, orientado por su directora de grupo Guiomar Castaño, habló de la biografía de San Francisco de Asís.

Los estudiantes de secundaria (6° a 9°), socializaron las investigaciones que hicieron, asesorados por las docentes Marcela Aguirre de artística y Sandra Carvajal de castellano, en un proyecto de integración de las respectivas áreas, relacionadas con la cultura de las distintas regiones del país, en las que hablaron de aspectos como la ubicación geográfica, los platos típicos, algunas fiestas y/o celebraciones, las diferentes muestras musicales y algunos bailes:

Las regiones presentadas fueron Insular, Andina, Caribe, Amazónica, Llanos orientales y Pacífica.

Posteriormente, se hizo una vacunación simbólica contra la intolerancia, coordinada por el comité de democracia.




Llegó el momento del partido de microfútbol, allí jugaron los estudiantes de los grados 8º vs7º. Finalmente se hicieron juegos como voleibomba.  

¿QUÉ PIENSAN DE LA JORNADA?:


John Alexis Mejía, estudiante de cuarto: “Me pareció agradable porque jugamos bien en el campeonato y nos pareció maluco por que nos mojaron”.
Brayan Esteban Granada, estudiante de tercero: “Hubo bailes que presentaban las regiones de Colombia muy agradables y me gustaron los juegos deportivos”.



Edwin David Molina y Sandra Milena Carvajal.

martes, 2 de octubre de 2012

CONTINÚAN PROPAGÁNDOSE LAS ONDAS DE LA INVESTIGACIÓN


El pasado viernes 28 de septiembre, Anserma fue el municipio del Occidente próspero, escogido por la coordinación departamental del programa Ondas de Colciencias, para desarrollar el evento de “Propagación de la Onda”, al que asistieron estudiantes y docentes representantes de 16 grupos de investigación de este municipio y 2 de Viterbo. 

El evento fue organizado por Gloria Carmenza Alzate, coordinadora departamental del programa y las integrantes del comité municipal de investigación Sandra Milena Carvajal Alarcón, docente de la Institución Educativa El Horro y Claudina Sáenz Olivar, rectora de la Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona; se contó con el apoyo logístico de los estudiantes del ciclo IV del Programa de Formación Complementaria y se realizó en el auditorio de dicha institución.

Dentro del evento participaron como evaluadoras, Diana Jacinta Peláez Agudelo, coordinadora regional de Confamiliares y María Isabel Peláez, coordinadora de la Institución Educativa Aureliano Flórez Cardona.


Asistieron, además de docentes y estudiantes, Gloria Carmenza Alzate, quien hizo la instalación del evento y Georgie Dann Vargas, asesor de la Línea de ambiente y desarrollo.

¿QUÉ ES EL PROGRAMA ONDAS?

El Programa Ondas es la iniciativa de Colciencias que fomenta el interés y la motivación de los niños, niñas, jóvenes y docentes de las instituciones educativas colombianas hacia la Ciencia, la Tecnología y la Innovación, estimulando la realización de Proyectos de Investigación, sugeridos y desarrollados por los estudiantes en compañía de sus maestros.

En Caldas lleva 11 años de desarrollo y se tienen 3 líneas de investigación: Arte, comunicación, cultura e historia; Bienestar infantil y juvenil; Ambiente y desarrollo. Es coordinado por FUNDECA y cuenta con el respaldo de las universidades Autónoma de Manizales, de Caldas, Nacional, de Manizales y Católica de Manizales.

¿CUÁLES ONDAS SE PROPAGARON?
Se socializaron los avances o resultados de las siguientes instituciones y proyectos:

VITERBO:

Institución Educativa El Socorro:

1. Manejo integrado de residuos sólidos generados en la Institución Educativa El Socorro.  (Destacado)**

Institución Educativa La Milagrosa:

1. Contaminación de las fuentes hídricas que abastecen el municipio y su incidencia en la población.

ANSERMA:

Institución Educativa Escuela Normal Superior Rebeca Sierra Cardona:

1. ¿Por qué los animales se desplazan de manera diferente?

2. Medios virtuales herramientas para la comunicación.

3. Investigadores por naturaleza.  (Destacado)**

* Centro Educativo Ocuzca:

1. ¿Por qué los químicos que trae la bolsa de plátano benefician al producto y cómo incide en la salud su consumo? (Destacado)**

2. ¿Qué enfermedades sufre el café según su etapa?

* Institución Educativa Gómez Fernández:

1. Cuántas especies de aves hay en las veredas de nuestro convenio.

2. Dimensión 3D.

* Institución Educativa Juan XXIII Sede Ruy Vanegas:

1. La sana convivencia, herramienta pedagógica necesaria para vivir en paz y armonía.

* Institución Educativa El Horro Sede Central:

1. Astronomía en la Escuela.

2. Eco ambientes.

* Institución Educativa El Horro Sede Chápata:

1. Manejo de residuos sólidos en la Sede Chápata.

2. Al rescate de las plantas medicinales.

3. Lectores para la vida.

4. Buena semilla, buena chapola, buen colino, buena producción de café.

5. Pequeños periodistas, Grandes comunicadores.

* Institución Educativa El Horro Sede Soria:

1. ¿Cuál es la relación entre el estado y el uso actual de los recursos naturales de la microcuenca que abastece el acueducto de la vereda Soria, Anserma Caldas durante el año 2011?

** DESTACADOS
Los proyectos escogidos, participarán en el evento Ondas, en el marco de la semana nacional de la Ciencia, Tecnología e Innovación que se realizará el próximo viernes 5 de septiembre en Manizales.

HABLANDO DE LA PROPAGACIÓN:

YENNY ALEJANDRA RUIZ IDÁRRAGA, estudiante de I. E. El Socorro: “Creo que estos eventos son muy buenos, son un espacio para que nos informemos y aprendamos a investigar, para que despertemos, abramos  nuestras mentes y conozcamos más sobre diferentes temas interesantes que a veces no nos damos cuenta de su importancia. Felicito a los organizadores del evento, ¡Muchas gracias!”

CRISTIAN CAMILO ORTIZ, estudiante de la I. E. El Horro: “Gracias al proyecto Ondas he aprendido mucho del proceso investigativo. Por medio de este tipo de proyectos los estudiantes avanzamos en pensamiento crítico”

LINA BEDOYA BLANDÓN, estudiante de la Escuela Normal Superior: “El proyecto presentado por la I. E. El Horro es interesante y demuestra haber tenido gran trabajo y dedicación por parte de los docentes y estudiantes participantes. Me aportó en mi conocimiento personal en la elaboración del telescopio artesanal”

CLAUDIA PATRICIA MEJÍA GIRALDO, estudiante de la Escuela Normal Superior: “Es interesante la profundización que se hace acerca de lo que significa la comunicación y darle prioridad a esta, a través del programa Ondas. Es una manera importante de permitir el paso a un pensamiento crítico – reflexivo y demás habilidades de pensamiento”

GLORIA ANDREA LÓPEZ ESCOBAR, docente de la I. E. La Milagrosa: “La propagación de la onda ha hecho que pequeños, docentes y adultos se formen en la cultura de la investigación y hacen estrechos los lazos tanto de la amistad, educación, ciencia y cultura. Excelente programación”

MARÍA ISABEL PELÁEZ, coordinadora de la I. E. Aureliano Flórez Cardona: “Me parece que el evento es una excelente oportunidad de ver lo que en las instituciones se hace, es un momento de compartir experiencias significativas. ¡Excelente evento!”



MARÍA EUGENIA BEDOYA SÁNCHEZ, docente Escuela Normal: “Se pudo percibir apropiación de los proyectos por parte de los estudiantes, una planeación con unos propósitos claros, un compromiso de las instituciones. Muy importantes aportes para la educación”

Edwin David Molina  – Sandra Milena Carvajal - Fotografía: Paula Andrea Mena

ESCUELA DE FORMACIÓN DEPORTIVA


ENTRENAMIENTO PARA FORMAR UNA ESCUELA DE MICROFÚTBOL 

Desde el 11 de septiembre de 2012, el docente Marcos Javier Lozada, quien coordina el comité de recreación y deportes de la Institución Educativa El Horro Sede Chápata, conformó una escuela de microfútbol para que el tiempo libre de niños, niñas y jóvenes se utilice mejor. Todos se reúnen los martes para entrenar juntos, los miércoles se reunen los jóvenes de 12 años hacia arriba y los jueves los niños de 11 años hacia abajo. Esta escuela de formación funciona  de las 2:30 a 4:30 p.m.


El propósito de la escuela de formación deportiva es motivar a los estudiantes en el uso adecuado del tiempo libre, el crecimiento en valores, la disciplina, el trabajo en equipo, además de promover espacios de sana  convivencia en donde la integración del deporte y el aprendizaje de las técnicas de juego permitan mejorar las relaciones interpersonales y el desempeño deportivo.

¿CÓMO LES PARECE LA FORMACIÓN DE UNA ESCUELA DEPORTIVA?

NATALI JOHANA RÍOS, estudiante de quinto: “Me gusta mucho porque me entretengo jugando y divirtiéndome”

DUVAN ALEXIS GIL, estudiante de sexto: “Me entretengo y tengo mas aprendizajes  sobre el juego del microfútbol que es un deporte muy bueno”

ROBINSON ESTIVEN VELÁSQUEZ, estudiante de grado cuarto: “Me parece  muy bueno  porque me ayuda a aprender y a jugar muy bien y aprender sus normas o reglas” 

LUISA FERNANDA MEJIA, estudiante de séptimo: “Me parece muy bueno porque es muy interesante que las mujeres también podamos participar en esta escuela deportiva y que tengamos este tipo de escuela”

MARY ISABEL CASTAÑEDA, estudiante de grado cuarto: “Me parece interesante porque a veces los hombres no dejan jugar a las mujeres  porque de pronto nos aporrean”   

JHON ESTEBAN HURTADO, estudiante de grado cuarto: “Me parece muy bueno porque estoy aprendiendo a jugar, a saber sus normas  y me divierto mucho”

EDWIN DAVID MOLINA, WILMAR CASTAÑO Y SANDRA CARVAJAL